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65备用主页教学比赛实施方案
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2017 年 10 月


为深入贯彻实施学校《一流高职院校建设计划》,加强师资队伍建设,提高课堂教学水平,调动广大教师投身课堂教学研究、教学改革的积极性,65备用主页定于 2017-2018 学年举办教师教学比赛。现将此次比赛活动有关事宜安排如下:

一、组织保障

学院设立教学比赛领导小组,负责比赛工作的组织实施,保障比赛顺利进行。具体名单如下:

长:韩宝国

秘书长:王晓燕

秘书部:李博文 谢蕴琦 肖威

二、参赛条件

我院在岗专任教师(含专职兼课教师),同时符合下列条件:

1、遵守教师的职业道德规范,热爱教学,心系教育,关爱学生,注重学生综合素质及创新能力培养,近三年无教学事故或者教学违规现象。

2、具有讲师及以上职称,担任专任教师三年及以上,系统讲授过一门课程,教学工作量饱满,课程教学效果好,近三年内课程教学效果总体评价 90 分以上。

3、能够完成一门课程开发,具有设计一门课程的基本技能,熟悉申报课程教学内容、教法精湛、教学效果显著,深受同行认同和学生的欢迎。

4、教学基本功扎实,注重教育教学方法改革,教学手段创新与时俱进,能够将企业先进工艺技术、实际案例及社会关注热点引入课堂教学,教学内容符合现代产业及时代发展,课堂教学互动多、效果好。注重课堂延伸,完成课后辅导与作业批改工作,指导学生个性发展。

5、积极从事教育教学改革与研究,在教育理念、人才培养模式改革、专业与课程建设、教育教学方法改革、教学管理与教学质量持续改进等方面的研究与实践成效明显。

三、比赛程序

1、确定参赛人员

各教研室须推荐符合上述条件的教师参加比赛,参赛教师名单由各教研室汇总报到沈炳坤老师处。报名截止时间:2017 年 11 月 27 日。

2、比赛及评选安排

比赛及评选由学院评委组负责。参评内容分二个部分,即课程设计评价和课堂讲课竞赛(按照学校金牌讲师评审标准)。

1)课程设计。课程教学设计(含说课)占总评成绩 30%,教师需要按照学校的课程教学设计格式(见附件 1)完成一门课程教学设计,并完成 15 分钟的说课。课程教学设计评审标准见附件 2。

2)课堂教学竞赛。申报人须预先准备参评课程的三个时段的教学设计及教学内容,并提前上报评选秘书处,作为比赛现场抽取的依据,每个时段计划的讲课时间为 30 分钟。课堂教学竞赛占总评成绩 70%,课堂教学竞赛抽签确定比赛顺序,竞赛内容由评委抽出其中一节课程内容,课堂讲课竞赛时间为 30 分钟。课堂教学竞赛的评委由专家组和学生代表组组成。评审标准见附件 3、附件 4。

3)评审评委构成。课程设计评审专家组 3-5 人;课堂教学竞赛评委由专家评委组和学生代表组成。专家评委组 3-5 人;学生代表 20 人以上,由不同专业学生代表构成。

3、分数评定

总评分为 100 分,以下公式计算:

1)课程设计成绩(A 项成绩)根据参评选手课程设计材料进行评审。

2)课堂教学竞赛成绩(B 项成绩)根据参评选手课堂讲课进行评审,由专家组和学生代表组共同评审确定,其中专家组评分占 80%,学生代表组评分占20%。

3)竞赛总评分=A 项课程设计评分 30%+B 项课堂教学竞赛评70%。

4、确定人选。根据参评选手成绩排序选出前 6 名,拟入选名单向全院公示一周。评选结果经评选工作领导小组审核后报学院办公会议审定,确定学院“教学优胜奖”一、二、三等奖。

四、奖励办法

1、获评教师由学院颁发“教学优胜奖”荣誉证书,并通报表彰。在学院网站和教学场所展示风采。

2、“教学优胜奖”一等奖(1 名)获得者一次性获得 3000 元现金奖励,“教学优胜奖”二等奖(2 名)获得者一次性获得 2000 元现金奖励,“教学优胜奖”三等奖(3 名)获得者一次性获得 1000 元现金奖励。

3、本次比赛作为以后推选校级“金牌讲师”或“校级名师”的重要依据,

4、“教学优胜奖”获奖者在职称评审、评优评先同等条件下优先考虑。

五、其他

1、“教学优胜奖”获奖者须积极承担学校教学任务,并做好新进教师的“传、帮、带”工作。

2、“教学优胜奖”获奖者应积极发挥示范引领作用,建设示范课堂。

3、“教学优胜奖”获奖教师应教学技能培训中讲授公开示范教学课。

4、比赛结束后,邀请评委、部分老教师以及参赛教师召开研讨会进总结。

附件:

1、65备用主页教学能力比赛实施方案.pdf

2、附件1:课程教学设计格式.doc

3、附件2:课程设计评审标准.doc

4、附件3:讲课效果评审(专家组).doc

5、附件4:讲课效果评审(学生代表).doc